Lagu Buah-buahan Tempatan

LEMBARAN KERJA 2 ~ Membina Ayat

Nama : __________________________     Kelas : ___________

ARAHAN : Bina lima ayat berdasarkan gambar diberi.

1.   ___________________________________________________________________         __________________________________________________________________________

2.    ___________________________________________________________ _____________________

3.  ____________________________________________________________

       __________________________________________________________________________

4.   ____________________________________________________________       __________________________________________________________________________

5.  ____________________________________________________________     __________________________________________________________________________

LEMBARAN KERJA 1 ~ Menyusun Semula Perkataan

Nama : ____________________________         Kelas: ______________

ARAHAN :  

Susun semula perkataan menjadi ayat yang lengkap.

jagung

ini

manis

1.       

 

ini

pisang

          ________________________________________________

emas

2.                   

ibu

kacang

goreng

           _______________________________________________

3.      

 

sayur

          _______________________________________________

terung

ini

4.       

 

            

         _______________________________________________

ini

putih

bawang

5.       

 

         _______________________________________________

RPH Bahasa Melayu Tahun 3

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU

Mata Pelajaran dan Kelas	Bahasa Melayu  Tahun  3 Al-Farabi
Tema/Tajuk	Mari Bertani – Makanan Berasaskan Pertanian
Masa	8.00 pagi  – 9.00 pagi
Hasil Pembelajaran	Fokus Utama 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 2 (i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton. Fokus Sampingan 8.1 Membina dan menulis perkataan dan ayat tunggal. Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan cara yang betul dan kemas. LITERASI 6.4                                                                                   Membina dan menulis ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi suku kata tertutup ’ng’.
Objektif:	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya;       i.   Menyebut dan membaca perkataan mengandungi suku kata ’ng’ dengan sebutan yang baik dan jelas      ii.    Membina dan menulis sekurang-kurangnya 4 daripada 5 ayat tunggal dengan betul.
Pengetahuan Sedia Ada:	Murid pernah melihat/makan buah-buahan tempatan
EMK	Nilai Murni – berbudi bahasa, rajin Keusahawanan – sikap dan pemikiran keusahawanan TMK – belajar melalui TMK
Kaedah VAK	Auditori   - mendengar sebutan guru, menyebut                     huruf,mendengar lagu Visual      - melihat kad huruf dan kad gambar Kinestatik- pergerakan dan sentuhan
Bahan Bantu Belajar/ ABM	komputer, kad perkataan, kad gambar, lembaran kerja

LANGKAH/ MASA	ISI PELAJARAN	AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN	CATATAN
Set induksi 8.00-8.05 pagi (5 minit)	Nyayian lagu “Buah-buahan Tempatan”	i.      Tayangan nyayian lagu “Buah-buahan tempatan. ii.     Murid menyanyi lagu mengikut seni kata	BBM: Klip video lagu buah-buahan tempatan, lirik lagu
Langkah 1 Pemerhatian 8.05pagi-8.20 pagi (15 minit)	Aktiviti 1: Bercerita dengan menggunakan sebutan yang baik dan jelas	i.      Guru bersoal jawab dengan murid berkenaan tayangan slaid power point  lagu buah-buahan tempatan ii.     Murid menceritakan apa yang difahami iii.    Guru meminta murid menyebut buah-buahan yang terdapat dalam klip video iv.   Murid menyebut buah yang terdapat dalam tayangan	BBM: Lirik lagu “buah-buahan tempatan” NILAI MURNI: Berbudi bahasa EMK: Keusahawanan- pemikiran keusahawanan
Langkah 2: Penerokaan 8.20pagi -8.40 pagi (20 minit)	Aktiviti 2: Menyebut, membaca perkataan dan membina ayat  tunggal	i.      Guru memanggil murid secara rawak untuk mengambil kad gambar dan menayangkan kepada kelas ii.     Murid memilih gambar yang disukai dan menunjukkan kepada rakan iii.    Murid lain menyebut gambar yang dilihat iv.   Guru meminta murid mengambil kad perkataan yang sesuai dengan gambar dan mengeja beramai-ramai v.    Murid dibimbing membina ayat tunggal vi.   Murid dalam kumpulan kecil  membina ayat tunggal berpandukan kad perkataan yang diberikan vii.  Kumpulan yang telah siap akan melekatkan perkataan tersebut pada papan putih viii. Murid membaca ayat tunggal secara kumpulan dan individu	BBM: Kad gambar. Kad perkataan NILAI MURNI; Rajin
Langkah 3: Penerokaan 8.40pagi -8.55pagi (15 minit)	Penerokaan Aktiviti 3: Membina dan menulis ayat tunggal	i.      Murid membuat aktiviti membina dan menulis ayat tunggal pada lembaran kerja yang diedarkan mengikut konstruk	BBM: Lembaran kerja
Penutup 8.55pagi -9.00pagi (5 minit)	Rumusan tentang            tajuk	i.      Guru membuat rumusan tentang pelajaran hari ini ii.     Pujian diberikan kepada murid atas kerjasama yang diberikan	NILAI MURNI: Berbudi bahasa